Les catholiques ne cessent d’analyser le processus de la gratuité de l’enseignement de base. Selon eux, en dehors des avantages qu’offre cette gratuité, elle ne semble pas promettre un bon déroulement jusqu’ à la fin de cette année scolaire.
L’initiative de la gratuité de l’enseignement constitue un réel soulagement pour les parents mais nous sommes étonnés que sa mise en application n’ait pas été suffisamment préparée », ont déploré le Cardinal Fridolin Ambongo et les Evêques de la Province Ecclésiastique de Kinshasa. Cette annonce est faite lors d’une assemblée ordinaire à Idiofa. Ladite assemblée a eu lieu du 18 au 22 février dernier. « Si rien n’est fait, nous craignons que cela perturbe le calendrier scolaire et ait entraîné la destruction du système éducatif », révèlent-ils.
Alors que le président Félix Tshisekedi dans son discours sur l’Etat de la nation, le 13 décembre 2019, avait précisé que plus de 30 000 nouvelles unités ont déjà commencé à percevoir leur salaire. Il en reste encore près de 100 000. Un premier groupe devrait être servi au premier trimestre 2020.
Le 10 février, le Ministre d’Etat, Ministre de L’Enseignement Primaire, Secondaire et technique (EPST) Willy Bakonga avait procédé à Kinshasa, au lancement de l’opération d’identification des enseignants Nouvelles Unités et des écoles à travers la République Démocratique du Congo (RDC) où l’enseignement primaire est gratuit depuis la rentrée des classes.
Entretemps, la Banque mondiale s’active de son côté pour la réussite de cette réforme. A travers le projet d’urgence sur l’équité et le renforcement du système éducatif, cette institution Internationale table sur un plan d’action étalé sur trois ans qui devrait prioritairement s’occuper des zones rouges, c’est-à-dire les endroits où la politique de la gratuité de l’enseignement a emmené un afflux très important d’élèves dans les écoles.
Tychique Banzombolo
